วันจันทร์ที่ 26 กันยายน พ.ศ. 2559

การบันทึกครั้ง3 วันอังคารที่30 สิงหาคม 2559 เวลา 13.30 - 17.30 น.

ความรู้ที่ได้รับ
อาจารย์ให้คัดอักษรไทยแบบหัวกลมตัวหัวเหลี่ยม
หลังจากนั้นให้จับกลุ่ม กลุ่มละ5คน แล้วอาจารยืแจกกระดาษและคลิปหนีบกระดาษอย่างละ1ให้แต่ละกลุ่ม โดยให้ประดิษฐ์ของเล่นวิทยาศาตร์ แต่ละกลุ่มห้ามซ้ำกัน
กลุ่มของฉันทำกังหันลม
วิธีทำ
1.ตัดกระดาาA4 เป็นรูปสี่เหลี่ยมจตุรัส
2.ตัดมุมทั้งสี่ด้านลึกเข้าหากึ่งกลางพอประมาน
3.พับมุมเข้าหากันแล้วนำคลิปหนีบกระดาษดัดให้ตรงนำคลิปหนีบกระดาษยึดมุมทั้งสี่ จนกลายเป็นกังหันลม
4.นำยางลบมายึดข้างหน้าของกังหันเพื่อไม่ให้กังหันหลุด










หลังจากทำของเล่นเสร็จอาจารย์ให้แต่ลกลุ่มนำเสนอหน้าชั้นเรียน
กลุ่มที่1 ทำนิทานเล่าเรื่องเกี่ยวกับอากาศและฝน
กลุ่มที่2 ทำพัด
กลุ่มที่3 ทำกังหันลม
กลุ่มที่4 ปล่อยคลิหนีบกระดาษและดาษพร้อมกัน แล้วดูว่าอันไหนตกถึงพื้นก่อนกัน
กลุ่มที่5 ทำเป็นสื่อเกี่ยวกับอากาศและฤดูต่างๆ
กลุ่มที่6 ทำเรือ
การประยุกต์ใช้
เราสามารถประดิษฐ์ของเล่นเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์จากสิ่งใกล้ตัว มาเป็นสื่อการสอนได้ในอนาคต
ประเมินผู้สอน
อาจารย์ได้อธิบายของเล่นแต่ละกลุ่มทำให้เข้าใจเกี่ยวกับอากาศมายิ่งขึ้น
ประเมินตนเอง
ฉันได้ช่วยคิดว่าจะประดิษฐ์อะไรและช่วยทำกังหันลม
ประเมินเพื่อน
เพื่อนช่วยกันทำงานของกลุ่มตนเองเป็นอย่างดี

การบันทึกครั้งที่2 วันอังคารที่23 สิงหาคม 2559 เวลา 13.30 - 15.30 น.

ความรู้ที่ได้รับ
อาจารย์ให้สรุปเนื้อหาจากใบงาน เกี่ยวกับเด็กปฐมวัย เรื่อง คุณลักษณะตามวัย พัฒนาการทั้ง 4 ด้านของเด็กปฐมวัย ทฤษฎีการเรียนรู้
การประยุกต์ใช้
เมื่อรู้ถึงสมรรถภาพของเด็กแต่ละช่วงวัยนั้นทำให้เราจัดรูปแบบกิจกรรมได้ง่ายยิ่งขึ้น
ประเมินผู้สอน
-
ประเมินตนเอง
เขียนหนังสือยังไม่สวย และสรุปน้อยเกินไป
ประเมินเพื่อน
เพื่อนตั้งใจสรุปเนื้อหากันดี

การบันทึกครั้งที่1 วันจันทร์ที่ 22 สิงหาคม 2559

ชดเชยของวันที่9,16 สิงหาคม 2559

ความรู้ที่ได้รับ
-อ.อธิบายเกี่ยวกับการทำบล็อค คือ ให้ทำบล็อคเป็นภาษาอังกฤษ  ลิงค์บล็อคอาจารย์ ลิงค์ที่อยู่เว็บไซต์ของมหาวิทยาลัยและคณะ และ ลิงค์บทความ งานวิจัย หน่วยงานที่สนันสนุน และสื่อต่างๆที่เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์
-วิทยาศาตร์คือ การค้นหาความจริงโดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาตร์ เช่น การตั้งสสมติฐาน การสังเกต การทดลอง การใช้เหตุผล เป็นต้น ฯลฯ เพื่อให้ได้ความรู้ ขอเท็จจริง 
เนื้อหาที่เด็กควรได้รับ มี4หน่วยคือ ตัวเด็ก บุคคลและสถานที่ สิ่งต่างๆรอบตัว และธรรมชาติรอบตัว
การศึกษาวิธีการทางวิทยาศาตร์
เครื่องมือ คือ ภาษาและคณิตศาตร์
ความสำคัญ คือการตอบสนองการดำรงชีวิตของมนุษย์เพื่อให้สะดวกสบายขึ้น
เด็กปฐมวัย คือเด็ที่มีอายุตั้งแต่0-5 ปี 11 เดือน 29 วัน ที่ต้องส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน ได้แก่ ร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา
การประยุกต์ใช้
เราต้องสอนให้เด็กเป็นคนช่างสังเกต ตั้งสมมติฐาน และ เป็นคนที่รอบคอบ
ประเมินผู้สอน
อาจารย์ยกตัวอย่างทำให้หนูเข้าใจมากยิ่งขึ้น
ประเมินตนเอง
ตั้งใจฟังดีแต่ในบางครั้งอาจหัดไปคุยเล่นกับเพื่อนบ้าง
ประเมินเพื่อน
เพื่อนตั้งใจเรียนเป็นอย่างดี ช่วยกันตอบคำถามดี